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通过素质教育测评系统吸引孩子并转化成功的技巧

时间：2021-10-12 14:10:21 来源: 艺步艺培机构管理系统 Tag : 素质教育测评系统转化技巧

摘要： 《通过素质教育测评系统吸引孩子并转化成功的技巧》通过素质教育测评系统测评吸引孩子并转化成功，就需要测评有足够的亮点，能够吸引孩子来到学校测评，并且在测评的过程中要充分帮助孩子发现自己的优势，增强他们的兴趣。测评 ...

通过素质教育测评系统测评吸引孩子并转化成功，就需要测评有足够的亮点，能够吸引孩子来到学校测评，并且在测评的过程中要充分帮助孩子发现自己的优势，增强他们的兴趣。

测评前的亮点：

单纯的测评课段时间能有效吸引家长，想要测评效果好，单纯家长愿意参加还不够。如果孩子也对测评产生兴趣，那效果一定是事半功倍。

所以，在地推的过程中，不止要告诉家长测评有什么好处，还要告诉孩子测评是一个“有意思”的游戏，不止能让孩子知道自己的优势，同时还能获得一群相同志趣的小伙伴，最重要的，是能够获得精美礼品。

测评后如何保证孩子喜欢：

这些礼品如果是孩子自己的做更好，比如：DIY胸章、DIY书签、热缩片书签等，让孩子们在参与测评课之后能自己参与到这个制作过程，享受过程，这样他们才会更喜欢自己的动手成果。

展示老师个人魅力：

同时，作为老师，可以从个人魅力出发，来吸引孩子报名转化，对孩子们来讲，老师的选择也很重要，面对不同的小朋友，老师需要在测评过程中扮演不同的角色。

在测评前沟通时，需要向家长了解孩子在家里的情况，比如：有的孩子在家里能独立完成作业，完成老师布置的任务，自觉性很高；有的孩子不爱讲话，也不爱表现自己；有的孩子天马行空，思维乱飞……

面对那些自觉性很高的孩子，老师需要讲话有逻辑，能一定程度上引导孩子自行思考；面对不爱说话的孩子，需要给他们充分的表扬，给他们信息，和他们保持同一频次的聊天；面对天马行空的孩子，老师要学会抓思绪，当孩子的思绪有乱飞苗头时，一定要及时将孩子的思绪拉回来，并引导孩子踏实思考问题。

当老师在测评课上展示他的个人魅力时，很容易引起孩子们的喜爱。当一个孩子喜欢老师时，自然希望能够上老师的课。

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