壹测评：学科机构转型需要做好的提前准备

不久前，学科机构找到壹测评，他们想要转型。转型要提前做好准备，推动机构尽快成功转型。

该机构的校长做学科也有十二年。他知道学科测试好用，并且在机构的运作中占有重要地位。

他要将其用到之前完全没做过的素质教育培训中，在竞争中，用壹测评做“二向箔”，给那些完全测评的素质教育机构进行降维打击。

校长说，他们清楚，素质教育培训并没有他们想象的那么简单，首当其冲的难题就是：素质教育机构无法量化孩子的学习成果，没法清晰明确地向家长展示孩子的进步。

而他们做学科培训时，机构有月考、有期末考，能按时将孩子的进步摆在家长面前，用教学成绩“说服”家长。

学科量化成绩，是月考、期中考、期末考。而素质教育机构量化成绩，只有测评。

还有三个重要原因，他们更坚定用壹测评的决心：

• 1、艺术测评用的人少，先用的人有优势；
• 2、作用和学科测试一样；
• 3、提前了解艺术培训，早日走入专业道路。

找到我们，是在某位同僚的朋友圈里。校长原话“还好当年没有脑子一热把人家删了，不然怎么能找到这么好用的壹测评。”

的确，市面上适合素质教育机构测评的只有我们！只有壹测评！

在转型机构校长的认知里，测评在素质教育机构中的重要性甚至高于学科考试。

对他们而言，壹测评不止是招生转化的利器，还是带来学员续费转介绍、机构差异化、整体销售水平的全方位提高。

这几周，在美团、大众点评等平台，我看见了很多合作校区把测评课放在首页作为招生引流的亮点。可见测评的效果确实不错，不然也不会有那么多学校将测评作为主要的宣传手段。

从去年开始，素质教育越来越受到重视，从美育进中考，每个孩子至少要掌握一至两门艺术特长，到官方鼓励学科培训转型素质教育，鼓励各地打通部门壁垒，开辟绿色通道等一系列措施，素质教育行业越来越热，竞争白热化。

素质教育机构，用壹测评，把握先发优势；转型机构，用壹测评，争取差异化竞争优势。