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使用壹测评轻松做好模特测评

时间:2021-11-24 13:44:17   来源: 艺步艺培机构管理系统      Tag : 壹测评 模特测评
摘要: 《使用壹测评轻松做好模特测评》少儿模特不仅可以锻炼孩子的身体形象,还可以在一定程度上提高孩子的自信心和表演能力。一节完整的测评课在最开始除了让家长看见孩子的先天优势,还能根据测评报告,选择合适的课程来发挥其优势。那么一节完整的模特测评课要怎样做:一、发送通知:老师通过壹采单,已经获取了家长的联系方式。家长扫码领取会员卡,联系方式(100%正确,不必担心错号漏号)上传到学校,安排专人老师跟进。通过已经获得的联系方式,发送通知。注 ...

少儿模特不仅可以锻炼孩子的身体形象,还可以在一定程度上提高孩子的自信心和表演能力。一节完整的测评课在最开始除了让家长看见孩子的先天优势,还能根据测评报告,选择合适的课程来发挥其优势。

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那么一节完整的模特测评课要怎样做:


一、发送通知:

老师通过壹采单,已经获取了家长的联系方式。家长扫码领取会员卡,联系方式(100%正确,不必担心错号漏号)上传到学校,安排专人老师跟进。

通过已经获得的联系方式,发送通知。

注意:通知一共三次:提前一周,提前三天,提前一天。

1、家长群的通知:

家长们,下午好~

我们的测评课设在本周二、本周四,专家只有这两天在,周二、周四随时可以上门测评!

并在群里发布《测评课须知》。

2、私发通知(短信、微信都可以)

要点:孩子名字准确无误

xx家长(一定要写清楚学生的名字):

我们学校将请著名服装表演老师做评委老师(举例)于xx月xx日在学校内部进行免费测评课,欢迎您带着小朋友来。

请小朋友们穿上自己最喜欢的服装,提前准备好自我介绍(姓名、年龄、喜好)。

学校地址:xx路xx号。(这里有一段对学校的介绍,20字左右)

收到请回复。

注意:群里的通知不一定要家长收到请回复,但是私发给家长的通知一定要求家长回复。


二、以下五点提前准备:

1、布置教室。干净整洁是基本要求,在此基础上还要美观,让家长感觉舒服,不局促;

2、具体安排老师工作,落实到具体人员,其中测评老师与课程顾问老师之间配合一定要提前演练。(如无专业课程顾问,则需要老师自己完成整个流程和话术演练);

3、准备学校宣传单和赠送给参与测评课孩子的礼品;

4、统一服装,准备老师铭牌(按照校区情况设置);

5、用壹测评提前准备好测评模版,按照学校的情况,添加或调整测评项目,最大程度匹配学校课程特色。(没有壹测评,要提前准备好纸质测评表,安排好测评项目)


三、签到环节:

签到环节需要特别注意:

1、一定要有良好的引导,给家长留下专业的形象;

2、展示学校对本次学员测评特别重视的感觉。


四、测评进行时:

1、当家长进入学校那一刻开始,老师们就要将学校的良好风貌展示出来,语言、行为、动作需提前演练。

简单介绍学校的历史、荣誉、优秀师资,重点介绍今天测评课的老师(一定要突出老师的专业性,保障后续老师沟通的权威性)。

2、测评要点:

1)、保持沟通:孩子测评时,老师和家长要保持沟通,给家长播放介绍学校的ppt、视频和图文,带领家长参观校区,展示学校的优秀荣誉、获奖经历……聊一聊孩子的性格,喜好。

2)、了解孩子:测评开始,让孩子做一个自我介绍,让老师更了解孩子。在测评过程中,才能拉近和孩子的距离。

3)、测评课流程:以我们合作客户的一对一音乐测评课为例。

本次测评对象为幼儿园大班的小朋友。

带着孩子进入教室,老师语言表情亲和,和孩子开开玩笑,聊聊小猪佩奇,让孩子在短时间中对老师有好印象。

小朋友自我介绍完成,告之今天测评的内容,一对一测评正式开始。

4)、解读报告:

解读测评报告是重中之重,建议由测评的专业老师进行解读,过程中结合孩子课堂表现 ,引导家长发现孩子的天赋和不足。将壹测评的六大优势结合到报告解读中时,效果更佳:

1)、帮助孩子建立成长档案;

2)、孩子的进步都看得见;

3)、让孩子对自己有个清晰的认识;

4)、给孩子制定更个性化的学习方案;

5)、推荐最合适的课程和老师;

6)、尊重孩子的个性发展。

一对一测评课是一次展示学校专业的最好机会。尤其是解读测评报告过程,解读的老师,一定要自信,展现出自己的专业性,聊天沟通要亲和,拉近与家长的距离。(小技巧:解读报告时,先用专业术语,再用通俗语言解读,会显得更加专业)

想要解读效果好,一定要多多练习。


五、后期跟进:

解读测评报告之后,家长们会分为两种。

一种立刻报名;

一种犹犹豫豫,需要再想一想。

针对需要再想一想的家长,专业老师给出专业建议,简单过渡,转由销售老师跟进。(如无专业课程顾问,测评老师继续跟进,或者请其他同事帮忙跟进)

销售老师在和这类家长沟通的时候,通过测评报告再次对孩子优秀的地方进行表扬。拿出和有相同问题学员的AI成长记录,让家长看看相同问题在学校得到解决。


必须注意的是,在处理学生问题项目时,建议谨慎,并告诉家长,许多问题可以随着孩子的成长逐渐得到纠正,但是等孩子到了一定年龄,再纠正,效果会没有现在好。过度营销,会让测评时学校建立的以孩子为中心的形象倒塌崩溃。


就算家长不报名,也没有关系,老师给出相应的解决方案,尊重家长自己的想法,给家长留下一个好印象,等家长下一次有需求,还是会想到机构的。


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